【哈哈哈!笑死!】 【真好玩,这是啥曲子,我一定要收藏起来。】 【哈哈哈!丢失一块钱的杰哥好愤怒哦,哈哈哈!】 【音乐家肯定是音乐家,但指定不是什么正经的音乐家。】 【神tm丢失一块钱能写首曲儿,我惊了。】 【你别说,还真特么 好听的?】 【我人麻了,就离谱!】 【哈哈哈,杰哥,你多丢几块钱。】 【下一首曲子是《丢失一百块的绝望》】 这种反馈,与之前的截然不同。 如果说,之前的是 动。 那么这一次,就全是善意的 笑声。 李少杰 意的从椅子上站起来,看着 笑鼓掌的观众们,鞠了个躬。 此时,总 觉更加的舒 。 对于演奏者来说,没有什么比带给观众们 乐更开心的事情了。 辛苦练习后,给大家带来了 乐。 此时,就 觉非常的有成就 。 而且,经过这样的互动后,演奏者与观众之间,似乎沟通了一道无形的桥梁一般。 距离拉近。 艺术家不再那么高高在上,观众们也没有那么疏远。 这样的反馈,这样的效果。 以及这样的境界。 可以说,完全将冈本池九落在身后好远。 虽然,技巧上,处理上,表达上。 相差不大。 但还是由于不同的思路,让观众反馈变得如此截然不同! 思想的境界上,差距便体现的十分明显。 并没有做一个高高在上的艺术家,而是将乐曲化作令人快乐的动力,走在人民之中,服务于人民。 通俗易懂的诙谐与幽默,让观众们笑声之余,热烈的鼓掌,经久不息。 不说曲子难易,不说曲子是否好听,更不说李少杰演奏的是否完美。 但起码,音乐的职能之一。 带给大家快乐。 是做到了! 而且,这样的快乐,并非是一闪即逝的。 “哈哈,我总 觉,这首曲子有那么一点讽刺的意味啊!” 有不少观众哈哈笑着。 这次, 觉真的听懂了! 完全的听懂了一首曲子的故事与内涵。 “哈哈,还真是,我觉得是讽刺那些吝啬鬼,哈哈哈!” “但我 觉好像不太一样,我总 觉他好像在劝我们,别生气,起码别因为丢了一块钱的这种小事儿生气。” “哈哈哈!有道理!” 第一 觉。 各不相同。 像是演奏家们, 受到了曲式中蕴含的活力,技法上的难点。 观众们,似乎 受到了乐趣。 而台下,自己的家人们, 受到了自己完全不同的另一面。 乐曲带给大家的 觉,完全南辕北辙,但却总是有些特征会奇异的高度重合。 似乎,就像是李少杰自己的想法一般。 甭管你怎么想的,至少这第一 觉给你带去了故事 ,也 发了你的想象力与画面 。 那么,你认为这是什么故事,这就是什么故事。 笑之余,不知为何,大家升起了一种莫名的……“敬佩”? 尤其是演奏家们。 这首曲子,似乎就是在诠释何为“寓教于乐”! 可以说是讽刺吝啬鬼。 也可以是在劝大家不要因为小事而把自己气成这样。 更可以是我丢了一块钱,于是心里闹心,将气撒在别的地方,导致引起了后续一系列的滑稽笑话,以此告诉大家,不要迁怒。 完全都是可以的。 正如李少杰当初的想法。 【没有正确答案】!! 没有语义 ,或许是缺点,让音乐总是有些难懂。 但没有语义 ,或许更是一个亮点。 让音乐充 了无数的可能 ,能让人发散想象力!! 与其纠结两面 ,李少杰觉得,不如不需要去懂。 你觉得是什么样,那就自信一点,你是对的! 鞠了个躬,走道台下,很多话,李少杰甚至并不需要说出来。 很多演奏家自己就已经懂了。 几人看向李少杰,都 觉一阵荒唐。 这次的![](//www.damingpump.com/ig/jiao.png) ,这位来自东方的【晨星】,不仅证明了自己绝对的天才。 更是证明了天才可以拥有完全不同的写法…… 就好像是同样答一个特别超纲的题。 普通人看着一系列的题,一头雾水。 学霸张了张嘴,我看得懂,但做不出…… 学神呢?做出来了,而且试图尽善尽美。 李少杰呢? 他不仅做出来了,还躺在考场里试图换着花样去解,多的不说,起码先给考官秀两种答题思路再说…… 不少演奏家荒唐的摇了摇头。 这首音乐演奏难度大吗? 确实很难弹奏,尤其是弹好。 速度快,清晰度足,还要足够有颗粒 ,以此来营造灵巧的 觉。 音乐高级吗? 自然是高级的。 拥有随想曲风格的回旋曲形式。 结构a-b-a-c-主题的发展-a-尾声。 但难懂吗? 一点都不难懂。 甚至可以说, 本没什么欣赏的门槛。DAMingpUmp.COm |