林萧的回答让江峰 到意外，这小子虽然是个刺头，但还不算不学无术。 “你叫什么名字。” “林萧。” 江峰点点头，环视一圈：“还有没有不同的答案。” 无人回答。 江峰看着林萧，笑道：“你说的没错。” 林萧傲然而立。 “但，你还是没理解什么是中医。” 江峰打断了自我臭 的林萧。 他 着林萧不服输的目光，说道：“在问题上，你回答的中规中矩，却也只是浅薄的知识。” 江峰没有理会一道道疑惑的目光，继续道：“中医正式问世于今已有两千五百年，理论来源于  五行思想，包罗万象。” “其内容包括 气学说，五行学说，气血津 ，藏象，经络，体质，养生等等。” “如此悠久的历史可以追溯到古老的文明时代，单单是中医的历史对比一些古国的底蕴也不逞多让，是我们华夏最伟大，最宝贵的传承之一。” 学生们虽然不是第一次听这些话，但每次听都觉很是骄傲和自豪。 每一位炎黄子孙都到自傲。 江峰继续道：“中医到底是什么？” 学生们全都竖起耳朵，不由得被江峰的话 引。 “中医是神，是我们先辈不断探索，勇于尝试的神。” “中医是传承，是承上启下的文明，是对生命的探索与对抗，是华夏伟大的传承。” 江峰的声音异常的低沉，仿佛带着所有人回到了先辈的时代。 神农尝百草，扁鹊定理论。 学生们仿佛见证了先辈们的探索拼搏，让中医一步步完善，走向辉煌巅峰。 可如今？ 中医没落了！ 一股 抑的气氛 转在课堂内。 “千年光，中医没落，在外人眼中，中医有很多骗子，有不如西医的称呼。” “但我热 中医，就像热自己的生命，我可以把一切都献给中医。” “我相信无数热中医的人都可以做到无私奉献，也都试图挽回这落败的局面，可是，中医后继无人。” 江峰扫视着在场的学生：“我知道有人并非是自愿学习中医，但我想问问你们，老祖宗的传承你们都不想学，你们想学什么？ 你们既然入了课堂，为什么不给自己一个机会，一个尝试的机会？ 既然入了课堂，为什么不给中医一个机会，一个崛起的机会？ 成为华夏文化传承者，你们很失望吗？” 江峰的声音高亢起来，带着愤怒的质问。 沉默。 无边的沉默。 “现在给你们一个选择。 从这一刻开始，谁想离开课堂，我不挽留。 但走了就不要再回来。 如果选择留下，那就好好听我讲课，不要搞多余的小动作。 因为，华夏瑰宝，不容亵渎。 因为，历代先辈的结晶，不容亵渎。 因为，中医奉献者的努力，不容亵渎。” 课堂内回 着江峰的话，有的学生慢慢的低下了头。 三分钟。 十分钟。 没有人选择离开。 江峰点点头：“很好，机会我给你们了，既然没有人选择离开，那么，我们开始上课。” …… 上课是一门技术活。 说简单真的不简单，说难也谈不上多难。 对于第一次传道授业的江峰而言，上课其实，很难。 别看他在课堂上好似大发神威一样，其实心里也颇为紧张。 好在，他之前铺开的一切总算是有了回报。 他在 将，也在诉说一个事实。 他的学生，必须要热中医。 江峰知道，单凭三言两语并不能让这群学生坚持学习，这 本不现实。 或许学生们短时间内头脑发热，为中医到自豪，但这种积极 用不了多长时间就会被消磨掉。 所以，江峰重点放在了他的教学方案上。 他所教学的诊断一门，上来就是一个实践。 对象当然是这群学生。 望闻听切，江峰展 的手段让所有学生叹不已。 就连林然等刺头都不得不佩服江峰的本事。 这是中医的神奇所在，谁不幻想自己是主角，看上一眼就知道对方患的是什么病，这简直是神乎其神的本事。 这也是江峰的教学方式，时代在改变，江峰没有按照课本上的那一套来循规蹈矩。 他多数用学生们为引导，故事为辅助，打开了中医神奇的大门。 效果很好。 就连一些昏昏 睡的学生都忍不住支起耳朵认真听讲。 这就导致，下课了，众多学生还是意犹未尽。 江峰临走的时候，被称作朱胖子的学生还主动的上前请教。 对于这个学生，江峰还是很有好的，但为了不耽误下一个老师的课程，江峰并没有多说什么，反正这些东西，迟早还是教给他们的。 赵红豆一直在门外听着，从开始到结束。 在听到这群学生议论江峰的时候，再到江峰提问的时候，再到江峰正式开讲的时候，赵红豆的心从最开始的紧张到忐忑，随即被引，然后是佩服。 他甚至怀疑，江峰真的是第一次教书吗？ 听到最后，连他都有些意犹未尽。 ...... “江老师，你真的是第一次教书？” “你以为呢。”江峰没好气的开口。 “你这种教学方式我们也尝试过，学生们本就油盐不进，到了你这里，嗨，神了。”赵红豆竖起来大拇指。 江峰轻笑两声，他对赵红豆的印象不差，这家伙木讷的外表内，有一颗火热的心，是中医的好苗子。 下课后，江峰直接离开学校，因为秦老让他回去，有一个人要见他。ＤaMＩnｇＰUmp.ｃＯＭ |
到意外，这小子虽然是个刺头，但还不算不学无术。 “你叫什么名字。” “林萧。” 江峰点点头，环视一圈：“还有没有不同的答案。” 无人回答。 江峰看着林萧，笑道：“你说的没错。” 林萧傲然而立。 “但，你还是没理解什么是中医。” 江峰打断了自我臭
的林萧。 他
着林萧不服输的目光，说道：“在问题上，你回答的中规中矩，却也只是浅薄的知识。” 江峰没有理会一道道疑惑的目光，继续道：“中医正式问世于今已有两千五百年，理论来源于
五行思想，包罗万象。” “其内容包括
气学说，
，藏象，经络，体质，养生等等。” “如此悠久的历史可以追溯到古老的文明时代，单单是中医的历史对比一些古国的底蕴也不逞多让，是我们华夏最伟大，最宝贵的传承之一。” 学生们虽然不是第一次听这些话，但每次听都
引。 “中医是
抑的气氛
转在课堂内。 “千年光
中医，就像热
着江峰的话，有的学生慢慢的低下了头。 三分钟。 十分钟。 没有人选择离开。 江峰点点头：“很好，机会我给你们了，既然没有人选择离开，那么，我们开始上课。” …… 上课是一门技术活。 说简单真的不简单，说难也谈不上多难。 对于第一次传道授业的江峰而言，上课其实，很难。 别看他在课堂上好似大发神威一样，其实心里也颇为紧张。 好在，他之前铺开的一切总算是有了回报。 他在
将，也在诉说一个事实。 他的学生，必须要热
本不现实。 或许学生们短时间内头脑发热，为中医
用不了多长时间就会被消磨掉。 所以，江峰重点放在了他的教学方案上。 他所教学的诊断一门，上来就是一个实践。 对象当然是这群学生。 望闻听切，江峰展
的手段让所有学生
睡的学生都忍不住支起耳朵认真听讲。 这就导致，下课了，众多学生还是意犹未尽。 江峰临走的时候，被称作朱胖子的学生还主动的上前请教。 对于这个学生，江峰还是很有好